老师，您2019年的愿景是什么？| 每周一问

你好，2019！让我们迎着阳光，张开双臂，感受来自新年的气息，虽然天有些寒冷，但依然充满了美好的愿景！回顾2018年，中国教育在改革开放40周年这样特别的年份迈开了新的步伐。我们切身感受到了中国教育坚定的脚步，增强了继续前行的动力！

青春是用来奋斗的，老师永远是照亮学生前进路上的那一束光。我们向2018年努力奋斗的老师们致敬，你们在不同的岗位上兢兢业业、立德树人、创新前行，正是因为你们持之以恒的努力，才汇聚成推动中国教育发展的巨大力量。

在上周的【每周一问】中，很多老师与我们分享了他们在2019年的美好愿景，一起看看吧！

上周问题

老师，您2019年的愿景是什么？

@爱我所有：充满能量

2019年，我的新愿望，就是希望像竹子一样，节节高升，升的不仅仅是个人教学能力，还有教学中的激情和活力。梦想不怕实现得晚，就怕没有毅力去坚持。为了教师这个职业，我会一直爱心满满，信心百倍的！

@江苏省苏州市吴中区碧波实验小学 王燕：坚守自留地

2019年，我希望自己能坚守两块“自留地”：一方是精神的自留地，不要忘记思考，教师只有不断思考，才能今天比昨天更好；第二方就是健康的自留地，在繁忙的工作之余，一定要给自己留时间来锻炼身体，让自己的身体棒棒的，这样才能提高生活的品质。

@内蒙古锡林郭勒盟太仆寺旗第二中学 单清华：寄希望于学生和自己 

希望孩子们在2019年的结业考试中考一个让大家都满意的成绩！希望自己在2019年脱单！

@江苏省昆山市玉山镇同心小学 杨雪瑶：学会“归零”

即将进入2019年，回望即将过去的2018年，得失成败皆有之，我希望自己能学会“归零”。教师的工作，鲜花掌声，学会“归零”，是对取得的成绩淡然处之；在意气风发时，适时“归零”，告诫自己“竹有静气，虚怀若谷”，继而戒骄戒躁，再拾初心，继续上路；教师的工作，琐碎繁杂，学会“归零”，是对暂时的失败勉励待之；在困顿失意时，勇于“归零”，学会认清自己，擦干眼泪，从头开始。

@点儿：一路汗水，一路芬芳

2018最大的收获就是作为一个新老师，获得了许多学生的认可。从初为人师，对课堂懵懂到慢慢学习掌控课堂节奏，慢慢走进学生内心。一路风雨，一路收获。2019的愿望是孩子们能顺利走到高三，我的专业技能得到进一步的提升！

@天门一长啸：老牛自知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄！

2018，收获满满！在教育的这块沃土上辛勤耕耘了三十三年，今年收到了教育部颁发的乡村教师三十年证书，三十三年呕心沥血，三十三年岁月如歌！二是成功晋升高级教师，圆了自己的梦想；三是今年买了新房，可谓喜事连连！2019年我将不忘初心，继续砥砺前行，为党的教育事业奉献余热！老牛自知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄！

@江苏省常熟市第一中学 蒋金娣：不辜负新时代

幸福是干出来的！我希望自己过一个充实、丰富而有挑战的2019年。一是充实生活，加入家庭教育指导服务队，继续保持每天阅读好书的习惯，跟着于洁沙龙的节奏安排好读写计划；二是丰富见识，2019年，我想出去走走，感受生活的美好，拓宽自己的眼界；三是挑战自己，我想把坚持了8年的微型课题研究，做成一个系列。每一个努力的日子都是对生命的不辜负，也是对新时代的不辜负。

@Emma_虾米：更加幸福的教育生活

希望2019年可以过更加幸福的教育生活，不忘初心，牢记使命，技能开挂！

@忘忧草：工作、家庭、个人美好常在

工作中希望能上一节有质量的优质课；毕业班能在中考中取得突破；家庭中希望儿子开始快乐充实的小学生活；心态调节上希望自己听从内心，不急不躁，不过不悔。

@江苏省南京宇通实验学校 冯锟：大学之道，在明明德

2019我也在思索着或者继续践行着自己的愿景，那就是希望我身边的人都因为有我的存在而有安全感；学生们因为我的存在而安心地成长；家长们因为我的存在而安心在自己的事业上、岗位里；我的妻子、儿女、父母因我的存在而安心在自己精心的事上，无论夜多深都会坚信我会健康快乐地回家，会蹑手蹑脚地关上留的那盏灯；我团队的兄弟姐妹因为存在而安心在团队的裹挟中前进，无论遇到什么困难，坚信目标不会改只会改方法，不抛弃，不放弃！

@Alex Zhang：壮志在胸

2019，教学上兢兢业业，用自己的真心、真爱感染鼓舞每一位学生；科研上孜孜不倦，脚踏实地，力争百尺竿头，更进一步。2018我们无悔无怨，2019我们壮志在胸。

@山东省临清市京华中学 齐欣：做最好的自己

期待2019年精彩继续，持之以恒，坚持报刊理论学习，用心反思与实践！教不止，学无涯。海纳百川，有容乃大。继续不断地提高自己的教学素养，加强理论学习，注重与实践结合,让课堂教学紧贴学生本位。

@我爱我儿：活出自己

任何人都不是活在真空中，希望我学会生活，学会沟通，努力处理好生活与事业的关系。2019，我仍坚持做好自己之余，与同仁们能有更多交流与沟通，希望自己所为能得到更多人的理解与支持。2O19，希望自己能在这里扎根，坚持，有所为。

@小数点：积少成多，稳步向前

新的一年，我希望自己：①能练好字，总是要求孩子们写工整，但是我自己的字却一般般，写好字，从老师做起。②每天上好一堂课。每天过的太忙碌，课堂备的不够好。③每周听两节网上优质课，和大家一起学习。④看专业书籍，充实自己。

@群媛 曾琴：只教学生一件东西——坚持

2019年我的愿景之一通过引导学生阅读，养成好的阅读习惯，感受阅读的乐趣，"吃掉班级图书角里的书籍！""学而时习之，不亦乐乎！"2019年我的愿景之二让学生通过每天复习打卡，养成复习习惯，感受复习乐趣！历史可以原谅，却不能忘却。2019年我的愿景之三是每周给学生读一个历史故事。

@江苏宿迁实小 陈玲：2019，愿景多多

2019，我最大的愿望是儿子顺利升入理想的大学，迈出人生最关键的一步！2019，我希望父母身体康健，精神愉快！2019，我希望自己专业发展有所突破——在核心期刊发表文章！2019，我希望自己的腰椎不再“突出”！

@阿国：光荣与梦想

 2019年，我将送别我的第十届六年级学生，开启未知的班集体建设之旅。希望我带的班，我教的学生都能如班级理念所描绘的那样：成为幸福的人，同时做一个能给大家带来幸福的人！希望我将面临的新环境，依然充满温馨和友爱，充满战斗力和凝聚力！2019年末，向一个更优秀的自己致敬！

@张会军：做一个认真的乡村老师

2018年，作为一名乡村教师，我有幸成为新华社半月谈通讯员。2019年，我最大的愿景是:在做好本职工作的前提下，珍惜和利用新华社半月谈直播平台，讴歌教育成果，展示教育风采。

@书阳：和学生一起成长

2019年，总是有那么多的期待。我希望学生的阅读活动能够坚持，并且有更多的学生参与进来！阅读，是所有学生的营养品，希望他们在书籍的滋养下，成功地度过三、四年级的成长关键期，身心健康的成长！也希望工作能轻松一些 。

@陕西省宝鸡高新第一中学 秦超：2019，继续跟着“每周一问”做有思想的教育
不曾记得关注《人民教育》公众号的具体时间，但依然记得在发现“每周一问”微信公众号时的喜悦。其中的问题都是一线教师困惑许久、亟待解决的问题，常常能引发自己的共鸣和思考。尤其是我这样经验尚不丰富的教师，每次遇到难题时，“每周一问”中的一些奇思妙想都能给我提供解决问题的方向，让我的班级管理逐渐展现出艺术性，每周六的如期等待就是一种幸福。2019年，我将继续关注“每周一问”，于细微中做有思想的教育！

@宛如：新的一年，要成为更好的自己！

我将继续推进课题研究的深度，做好总结阶段的工作，不断提升科研能力；我将不断阅读、实践、写作，不断增长教育教学的智慧，促进农村小学生的最大发展；我将不断砥砺自我，尽力使自己长板更长，短板补齐，成为更具有魅力的乡村教师。新的一年，已即将来临，我愿不断耕耘……

@大连市甘井子区利民小学 谢兴梅：不断前行，遇见更好
作为一名青年教师，学习一直在路上。2019，依旧以《人民教育》为师，学习名家们的教育和理念，以读促思，提升自身教科研水平。希望每周一问一直都在，从中可以学习些实践性和指导性强的方法。最后希望通过努力能在本刊阅悟栏目中看到自己的思考和感悟。

@龙华中英文实验学校 周满岚：不忘初心 砥砺前行
2019，我要更加用爱心去浇灌我的学生，因为只有教师付出爱，学生才能懂得爱、给予爱、传播爱。我要更多地去赞美我的学生，因为赞美是阳光，我要让他们在赞美的阳光下健康快乐成长！我要更加关注自己在教育教学中的言行举止，使自己的举手投足之间散发出教育的力量。我要坚持每天阅读、写作来提升自己的专业能力、完善自己的专业行为，努力践行读万卷书 行万里路！教师这个职业是自己深爱的职业，希望在2019年能用行动继续践行自己的教育梦想！不忘初心、砥砺前行......

@伊宁第26中学援疆英子：万里两宁缘，共话教育情
作为南京（简称“宁”）的我来大美新疆伊犁伊宁支教，这是一段别样的情缘。2018年校级援疆英子工作室的成立，将拉牵两宁教育之友谊之手，期待绘写伊宁第26中学教育的新一页，给支教的我在伊宁教育留下点印痕。

2019年，是我援疆支教最后一年。这一年，我将在与学生一起学习中共成长。按要求这届五年级我只能带到六年级上学期，期待他们在小学的最后一学期里，能把习得方法用于学习实践，自主学习，为升入初中学习作铺垫，提升学习力，提高综合素质。

2019年，我将继续留在边疆支教，愿在南京（宁）的家人和两宁的朋友幸福安康！愿这段援疆教育生涯圆圆满满！

@川：阳光、纯粹与美好

 2019年，我希望自己以更平和、更柔软的心态来面对教育，积极但不激进，平和但不懈怠，剔除附着在教育身上的赘生物，更多地从教育的过准中、从学生的成长上获得工作的成就与快乐。希望我与我的学生们在2019年眼神更阳光、笑容更纯粹、心情更美好。

@江苏省常州市怀德苑小学   谢佩君：做有光的行者和诗者

把自己交给繁忙，得到的是踏实不是真实。梦想不会发光，发光的是追梦的我们，让每一天都充盈着喜悦和快乐，做有光和有思想的行者和诗者。哪儿有爱，哪儿有诗，哪儿有思想，哪儿就会有风景和春天。家庭中，各司其职，幸福美满；工作上，听从我心，无问西东。读书养才气，勤奋养运气，宽厚养大气，敬业养人气。2019，一路向前，春暖花开。

@无关晴雨天：从细微处做起，在技术领域独步

多读点信息技术的书籍，提升自己的专业知识;完成教学后每日一思，让反思促进成长;能够回到自己感兴趣的信息技术课上;能够在信息技术领域走出自己独特的道路。

@汪丹：定好方向、分解目标、以心迎新

回顾2018的得失，2019我首先想给自己定方向，希望自己教育教学上有质的提升，其次生活中学会更高效的陪伴，最后把自己想完成的事分解到每个事件中，更合理安排与家人更多相处的时间，记录生活中更多暖心的细节，让这些瞬间伴着自己继续前行。2019，满怀幸福、长长久久。

每周幸运微友

上期的【每周一问】，有三名留言微友获得我们赠送的最新一期《人民教育》杂志。分别是@张俊、@徐蓉、@高梦纳，恭喜这三位老师。杂志会近期寄出，请以上老师注意查收！

欢迎大家积极参与我们的话题讨论，下一次幸运微友可能就是您哦！（留言主要讨论文末下一期的问题，语言精练更佳，请留下你的工作单位和姓名，以便小编与您联系噢！）

本周，我们特别邀请朱超伟老师给大家带来经验分享：

（朱超伟，徐州市铜山区柳泉镇柳泉中心中学教师）

用希望填满2019

我所在的学校是苏北的一所乡镇中学，明年就是这所学校59岁的生日。如果是人的一生来说，将进入花甲之年，但对于学校他正年轻，就像一壶老酒愈加醇厚，充满魅力。

放一张“课桌” ，承载希望

2018年，学校的学生增长到1600人左右，原本可以容纳40人左右的教室，坐着60多个孩子。夏天教室像个蒸笼，一堂课下来孩子汗流浃背；冬天像个冰窖，一节课上完孩子手脸冻得发红。学校的三所教学楼，最早可以追溯到上个世纪90年代。

2018年，学校正在盖一栋五层的新楼。希望2019年的孩子不在老旧危的房子里学习，夏天也能凉爽，冬天一样温暖；希望2019年的孩子能用上窗明几亮的新教室，让每一个孩子都可以快乐的成长；希望2019年我的学校仍然像一壶老酒醇馥幽郁，历久弥香。

读一本好书，成长自我

2018年，我发现公众号也是读书的好地方，他来的更及时和方便。这年的年末我遇到了你——《人民教育》，你让我发现了一个新的教育世界。于漪老师的专访让我茅塞顿开，原来的教育高地是那么的陌生，现在可以变得那么的熟悉，数次的阅读发现自己也可以触及。

“每周一问”让我打开眼界，原来的你离我是那么远，现在可以变得那么近，数次的参与惊喜地发现自己也可以发光。2018年过的太快，感觉还有好多的文章没读。希望2019年我会继续发现《人民教育》中更多的好文章 ，这本好书我还没有读够。希望2019年有一天，我的文章也可以登上《人民教育》，把思想化成铅字，与更多人的思想发生碰撞。

送一路前程，陪伴成长

2018年，我带初三。这是我带的第五个初三 ，明年这群相处三年的孩子将要升入新的学府。回想这三年我们既是师生又是朋友，既有孩子调皮时，让我感受生气的苦；也有看到孩子高兴时，让我体会的甜。

2019年孩子们将要迎接中考，我希望每一个孩子都可以以梦为马，不负韶华，在他们人生的下一个路口走的更好。2019年送走你们，我将迎接又一个三年，我希望自己不负重托，又送孩子们一路前程。

说一句真心话，温暖家人

2018年我陪家人的时间太少。早上离开家门的时候，儿子还在睡梦中，晚上到家时儿子已进入梦想。儿子说还是我的学生幸福，他们可以天天和我在一起。一次，儿子过生日时说，学生比他重要。那一刻，我竟无言以对。2019年希望家人和孩子能更加理解我 ，我认为你们和学生一样重要。我陪伴一届学生只有三年，儿子，我可以陪伴你一辈子！

抽一点时间，健康自己

2018年我发现自己的颈椎和腰老是疼，医生说我不可以久坐或久站，要多运动。我希望2019年多抽出时间锻炼，有个健康的身体。

2018年再见！

2019年，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

承前启后是一种生活态度，学会“归零”也是一种生活态度。很多老师在2019年依然准备着继续做2018年延续的事，但又有所不同，因为站在新的起点，大家可以看的更远。他们会觉得自己愧对家人，也忽略对自己健康的关注，但只要谈及教育教学工作，马上能以清晰的思维，科学的规划表达出自己对学生的殷切企盼和愿景，是的，这就是我们的教师和他们为之奋斗的教育事业！

追求纯粹生活的人，表达的是一种专注；追求健康生活的人，表达的是一种热爱，无论是工作、生活还是家人，均是如此。大道至简，在于规划，在于追求，2019年，我们来了！

感谢朱超伟老师和参与此次话题的所有老师！期待更多的老师参与到我们的【每周一问】的回答中，贡献您的育人智慧。小编在后台等您哦。

【每周一问】等你来答。下面我们进入今天的话题：

年末岁尾，我们讨论了收获与愿景，可能会小小地触动了大家愉悦的神经。不过小编很清楚，此时恰逢期末，正是一年中最忙的时候，复习迎考、筹划评语、写总结报告、参加年度考核、申报教科研、关注绩效……，纵然三头六臂，还需分身有术。虽然大家在数着日子，知道要放假了，但在一件事接着多件事的忙碌中难免会情绪波动，甚至有时就“炸毛了”，直到事后后悔，许多伤害却已经留在他人心中。那么，我们应该如何避免这样的情况呢？

每周一问

老师，您如何管理自己的不良情绪？

本次话题由陕西省宝鸡高新第一中学秦超老师推荐，小编在此表示感谢！

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下周六，我们不见不散！

 微信编辑 | 陈刚

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